Noul Manual TAT

Descriere

Consacrată utilizării TAT – Thematic Apperception Test –, această lucrare, destinată atât studenţilor în psihologie clinică şi în psihopatologie, cât şi psihologilor practicieni, expune metoda de analiză şi de interpretare elaborată pornind de la cercetările lui Vica Shentoub şi ale succesorilor săi.
Alături de testul Rorschach, această lucrare proiectivă se dovedeşte extrem de pertinentă în explorarea aprofundată a funcţionării psihicului uman. Autorii şi-au extins cercetările dintr-o perspectivă psihanalitică, prezentând o teorie a "procesului TAT" şi analizând diferitele comportamente psihice care-i permit subiectului să construiască o relatare.
Autorii propun o metodologie riguroasă pentru utilizarea clinică a testului. Conceput ca un manual, cartea încearcă să prezinte:

• specificitatea materialului TAT în aspectele sale manifeste şi latente, dimensiune originală rareori luată în calcul;
• fişă de despuiere (noua versiune) ce permite urmărirea felului în care se construiesc relatările, identificarea precisă a mecanismelor de apărare şi articulările lor;
• ilustrări clinice care evidenţiază modalităţile de funcţionare ale diferitelor organizări psihopatologice.

Françoise Brelet-Foulard: Profesor emerit de psihologie clinică la universitatea Paris XIII. Membră a Asociaţiei Psihanalitice din Franţa.
Catherine Chabert: Profesor de psihopatologie la universitatea Paris V. Membră a Asociaţiei Psihanalitice din Franţa.

Cu colaborarea lui:
Catherine Azoulay, Marie-Jose Bailly-Salin, Krinio Benfredj,
Monika Boekholt, Michele Emmanuelli, Michele Martin,
Estelle Monin, Marion Peruchon, Annick Sauvage

Cuprins:
Cuvânt înainte

PARTEA ÎNTÂI
Fundamentele teoretice TAT. Referinţa la psihanalize
(F. Brelet Foulard)
1 TAT: la origine, lucrările americane
2 Vica Shentoub şi TAT
2.1 Istoric
2.2 Teoretizarea manualului: o finalizare
3 TAT: fantasmă şi elaborare psihică
3.1 Relaţia de test
3.2 Extinderea concepţiei despre Eu
3.3 Pertinenţa TAT în înţelegerea altor registre de funcţionare psihopatologice
4 Perspective actuale
4.1 Problematicile depresive
4.2 TAT la adolescenţe
4.3 Foaia de despuiere
4.4 Probele tematice şi copilul
4.5 Complementaritatea Rorschach/TAT

PARTEA A DOUA
Metodologie
Prima etapă Situaţia TAT
(M. Boekholt, C. Chabert)
1 Etapele demersului
2 Indicaţii
3 Specificitatea situaţiei TAT
4 Material, consemne
5 Administrarea probei
6 Despuierea
7 Analiza materialului: conţinuturi manifeste şi solicitări latente
7.1 Trimiteri teoretice
7.2 Prezentarea şi analiza planşelor

A doua etapă Analiza relatărilor
(C. Azoulay, C. Chabert, M. Emmanuelli)
1 Mecanisme de apărare şi procedee de elaborare a discursului
2 Prezentarea foii de despuiere
2.1 Trimiteri istorice
2.2. Forma actuală a foii de despuiere
3 Analiza foii de despuiere
3.1 Procedeele seriei A (Rigiditate)
3.2. Procedeele seriei B (Labilitate)
3.3. Procedeele seriei C (Evitarea conflictului)
3.4. Procedeele seriei E (Emergenţele proceselor primare)

A treia etapă Sinteza
(M. Boekholt)
1 Regruparea procedeelor de elaborare a discursului
2 Elaborarea discursului
3 Problematici
4 Ipoteze privind organizarea psihice

PARTEA A TREIA
Ilustrări clinice
Contribuţia TAT la studiul psihopatologic al funcţionării psihice (C. Chabert)

1 Nevrozele
2 Funcţionările limite
3 Organizările psihotice

Studii de caz (Coordonare: M.J. Bailly Sallin)
(K. Benfredj, M. Boekholt, M. Martin, E. Monin,
M. Péruchon, A. Sauvage)
1 Bruno, 38 de ani: organizare obsesionale
1.1 Analiza planşă cu planşă
1.2 Sinteze: Bruno, 38 de ani
1.3 Rezumat
2 Diane, 40 de ani: nevroze isterice
2.1 Analiza planşă cu planşă
2.2 Sinteze: Diane, 40 de ani
2.3 Rezumat
3 Louis, 50 de ani: personalitate narcisică
3.1 Analiza planşă cu planşă
3.2 Sinteze: Louis, 50 de ani
3.3 Rezumat
4 Christine, 19 ani: stare limită depresivă
4.1 Analiza planşă cu planşă
4.2 Sinteze: Christine, 19 ani
4.3 Rezumat
5 Sebastian, 20 ani: schizofrenie
5.1 Analiza planşă cu planşă
5.2 Sinteze: Sebastian, 20 ani
5.3 Rezumat

Bibliografie