Sinteze pentru pregatirea examenelor de bacalaureat, admitere la Academia de Politie si admitere la Facultatea de Administratie Publica (SNSPA)

Descriere

Lucrarea de faţă se adresează în mod deosebit elevilor claselor a XII-a, care prin studierea ei pot să-şi însuşească un volum mare de cunoştinţe într-un timp scurt. Este structurată pe cele cinci teme recomandate de Programa analitică pentru clasele a XII-a.



Pentru extragerea datelor au fost consultate manualele de ISTORIE pentru clasele a XII-a aprobate de MECT pentru 2008/2009;



Aceste sinteze sunt folositoare pentru:

- pregătirea lecţiilor curente,

- pregătirea examenului de Bacalaureat;

- pregătirea examenului de admitere la Academia de poliţie şi Facultatea de Administraţie publică din cadru SNSPA;

- pregătirea acelor examene şi concursuri care au ca temă de studiu Istoria Românilor.



în elaborarea lucrării autoarea a avut în vedere următoarele:

- structurarea materialului pe cele cinci teme prevăzute în Programa de istorie – aceasta oferind posibilitatea alegerii capitolelor în funcţie de cerinţele programei examenului pentru care vă pregătiţi;

- cuprinderea în sinteze a tuturor lecţiilor din cele cinci capitole (mai puţin studiile de caz), conţinutul lor fiind în concordanţă cu problemele cerute de programă;

- prezentarea sintezelor în mod schematic, conţinutul bazându-se pe datele esenţiale şi definitorii a elementelor cerute la examen;

- alcătuirea unor tabele cu date şi evenimente comparative în scopul simplificării şi înţelegerii unor teme cu conţinut informativ bogat;

- explicarea majorităţii termenilor istorici noi şi a conceptelor istorice în conţinutul lucrării;

- detalierea unor fapte şi evenimente istorice , pentru a fi mai uşor înţelese şi pentru a nu fi rupte din context; (chiar dacă nu veţi reţine amănuntele, veţi putea să vă faceţi o idee despre evenimentele care au premers faptelor istorice, despre cauzele unor hotărâri luate de factorii de decizie la un moment dat sau veţi înţelege efectele acestor hotărâri pentru istoria noastră ca popor european)

- încheierea fiecărei teme cu un dicţionar istoric (explicaţia termenilor o veţi găsi la capitolul „Dicţionar istoric” aflat la sfârşitul lucrării, unde alături de aceşti termeni veţi găsi şi alţii folositori la lecţiile curente de istorie);



în ajutorul utilizării adecvate a coordonatelor temporale şi spaţiale relative la un subiect istoric, pentru recunoaşterea continuităţii în evoluţia istorică, lucrarea cuprinde capitolul „Repere cronologice” alcătuit pe mari teme ale istoriei române.



în încheierea lucrării veţi găsi Programa examenului de BACALAUREAT–Istoria Românilor 2009.