Eficienta jocurilor dinamice in lectia de educatie fizica

Descriere

CUPRINS

I. JOCUL…………………………………………………... 5

I.1. Jocul…………………………………………………….. 5

I.2. Jocul didactic în procesul instructiv-educativ…………... 14

I.3. Jocul didactic, formă de tranziţie de la joc la activitatea

de învăţare………………………………………………….. 18

I.4. Importanţa jocului în procesul educativ-formativ ……... 24

II. JOCUL DINAMIC…………………………………….. 26

II.1. Locul, rolul şi importanţa jocurilor dinamice în lecţia

de educaţie fizică…………………………………………… 26

II.2. Contribuţia jocului dinamic la creşterea eficienţei

orelor de educaţie fizică……………………………………. 29

II.3. Clasificarea jocurilor în activitatea de educaţie fizică… 35

II.4. Utilizarea jocurilor dinamice în educaţie fizică……….. 37

III. JOCURI DINAMICE ÎN CADRUL LECŢIEI

DE EDUCAŢIE FIZICĂ………………………………… 40

III.1. Jocuri dinamice specifice însuşirii mersului…………. 40

III.2. Jocuri dinamice specifice însuşirii alergării………….. 41

III.3. Jocuri dinamice specifice însuşirii aruncării, prinderii

şi conducerii mingii………………………………………… 47

III.4. Jocuri dinamice specifice însuşirii săriturilor………… 53

III.5. Jocuri dinamice specifice însuşirii echilibrului………. 56

III.6. Jocuri dinamice specifice însuşirii deprinderii de

târâre……………………………………………………….. 57

III.7. Jocuri dinamice specifice însuşirii

deprinderilor de tracţiune şi împingere……………………... 58

III.8. Jocuri dinamice specifice însuşirii procedeului de

Căţărare……………………………………………………... 59

III.9. Jocuri dinamice specifice educării vitezei……………. 60

III.10. Jocuri pentru educarea îndemânării/coordonării……. 67

III.11. Jocuri dinamice specifice dezvoltării rezistenţei……. 70

III.12. Jocuri dinamice specifice dezvoltării forţei…………. 73

Bibliografie…………………………………………………. 79