Anotimpuri si culoare. Optional pentru clasa a II-a si a III-a

Descriere

Programa pentru disciplina opţională
ANOTIMPURI SI CULOARE
Tipul opţionalului: transdisciplinar
(limba şi literatura română, ştiinţe ale naturii, educaţie plastică)
Argument
în alegerea opţionalului, este permanentă nevoie de un suport cât mai variat, care să
facă din oră nu numai o lecţie de predare-învăţare, ci şi un moment în care elevul să simtă
bucuria şi pasiunea cunoaşterii.
Abordarea transdisciplinară, prin integrarea cunoştinţelor din diferite domenii, crează
posibilitatea formării unei viziuni globale asupra realităţii înconjurătoare. Elementele primare ale
cunoşterii limbii române, ale mediului natural şi ale artei prezintă interes aparte pentru elevi,
motivându-i la informare, analiză, creare, reflecţie şi implicare activă.
Lucrarea �Anotimpuri şi culoare� este propusă ca disciplină opţională, din această
perspectivă, tocmai pentru a fi mai aproape de mintea şi sufletul copilului. Structurat la nivelul a
trei discipline, opţionalul propune iniţierea elevilor în cunoaşterea mai atentă a fiecărui anotimp,
din perspectiva textelor literare şi armoniei culorilor. Noutatea şi diversitatea textelor, aduc în prim
plan creaţii ale unor autori consacraţi, alături de legende şi compoziţii personale. Diversitatea
cerinţelor, curiozitatea ştiinţifică din lumea plantelor şi animalelor, varietatea formelor de
enunţare, primatul ludicului, focalizarea pe creativitate în exprimarea lingvistică şi plastică
determină ca anotimpurile să prindă culoare sub privirile micilor şcolari.
Obiective transdisciplinare
Ř Iniţierea elevilor în cunoaşterea specificului fiecărui anotimp, din perspectiva textelor
literare şi armoniei culorilor;
Ř Activizarea şi nuanţarea vocabularului elevilor, prin descoperirea unor curiozităţi din
lumea vieţuitoarelor.
Obiective cadru
1. Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului scris şi de exprimare orală şi scrisă prin
interpretarea textului citit;
2. Formarea capacităţii de cunoaştere a unor noţiuni caracteristice ştiinţelor naturii;
3. Dezvoltarea exprimării şi a simţului estetic prin compoziţii plastice.